Ocenjivanje je sastavni deo procesa nastave i učenja kojim se obezbeđuje stalno praćenje ostvarivanja propisanih ishoda i standarda postignuća učenika, a za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom prilagođenih ciljeva, sadržaja i ishoda u savladavanju individualnog obrazovnog plana.
Ocenjivanje iz obaveznog predmeta: muzička kultura, likovna kultura, fizičko i zdravstveno vaspitanje, obavlja se polazeći od učenikovih sposobnosti, stepena spretnosti i umešnosti.
Najbolje stečeno znanje unutar odeljenja se ocenjuje ocenom odličan pet. Učenik ne mora da je talentovan za umetnost, muziku i sport, pa se u tom slučaju ocenjuje trud u nastavnom procesu, posedovanje pribora za rad itd.
Učenik, njegov roditelj, drugi zakonski zastupnik ima pravo da podnese prigovor Ministarstvu u skladu sa Zakonom.
Važno je da znate da učenik u toku časa može da bude samo jedanput ocenjen za usmenu ili pismenu proveru postignuća, te da provera znanja ili radova mora da bude u skladu sa planovima za tekuću školsku gidinu.
Republika Srbija se ratifikacijom Konvencije o pravima deteta Ujedinjenih nacija (“Službeni list SFRJ – Međunarodni ugovori”, broj 15/90 i “Službeni list SRJ – Međunarodni ugovori”, br. 4/96 i 2/97 – u daljem tekstu: Konvencija), obavezala da obezbedi ostvarivanje svih prava deteta, a naročito, na zaštitu od svih oblika nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja, potpunu informisanost, na pravično postupanje i zaštitu privatnosti, kao i da detetu koje je bilo izloženo nasilju obezbedi podršku za fizički i psihički oporavak i njegovu socijalnu reintegraciju.
Zaposleni ne sme svojim ponašanjem da izazove ili doprinese nasilju, zlostavljanju i zanemarivanju (na primer: nepoštovanje ličnosti i prava deteta učenika i roditelja, ismejavanje, nedoslednost u postupanju, neobjektivno ocenjivanje i dr.).
Nastavnik nema pravo da javno otkriva informacije koje se odnose na interne razgovore roditelja sa predstavnicima škole. Za sve sto se kosi sa navedenim tačkama, nadležne su inspekcije pri Ministarstvu.
