Dečiji fond Ujedinjenih nacija (Unicef) saopštio je danas da je analiza obrazovnih sistema koji koriste veštačku inteligenciju u Evropi i Centralnoj Aziji pokazala da zaštitni mehanizmi za decu često ne prate brzinu tehnoloških promena.
Deca se u onlajn prostoru suočavaju sa nasiljem i uznemiravanjem, seksualnom eksploatacijom i zloupotrebom, manipulativnim marketinškim praksama, zloupotrebom ličnih podataka, kao i izlaganjem nasilnom i neprimerenom sadržaju, a ti rizici se sve češće ne odnose samo na društvene mreže, već i na digitalne sisteme koje deca koriste za učenje, uključujući one zasnovane na veštačkoj inteligenciji, čiji se razvoj odvija brže nego što zakonski okviri i postojeći mehanizmi zaštite mogu da se prilagode.
Kako navodi Unicef, gotovo četiri od 10 analiziranih obrazovnih sistema nemaju javno dostupne informacije o praksama zaštite podataka, što otežava procenu načina na koji se podaci o deci prikupljaju, koriste i čuvaju, i ukazuje na nedostatke u transparentnosti i odgovornosti, a slični izazovi prisutni su i u širem onlajn okruženju koje deca koriste.
