![\"\"](\"https:\/\/rtvnp.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/IMG-b0a91c871cce4f44ec782aa2c7fb0527-V.jpg\")
<\/p>\nSavet Dr\u017eavnog univerziteta u Novom Pazaru (DUNP), danas je za novog rektora ove visokoobrazovne institucije izabrao dr Tanju Soldatovi\u0107, redovnog profesora Departmana za prirodno-matemati\u010dke nauke.<\/p>\n
Po utvr\u0111enoj zakonskoj proceduri, Senat Dr\u017eavnog univerziteta je ju\u010de, rukovode\u0107i se predlozima sa nivoa departmana, utvrdio listu kandidata za rektora, na kojoj su bili prof. dr Tanja Soldatovi\u0107 i dosada\u0161nji rektor prof. dr Zana Doli\u0107anin, koja uprkos ve\u0107inskoj podr\u0161ci, nije prihvatila kandidaturu utvr\u0111enu na tom nivou.<\/p>\n
<\/p>\n
Na kraju izborne procedure Savet, kao najvi\u0161i organ upravljanja, danas je tajnim glasanjem odlu\u010dio da rektor u narednom trogodi\u0161njem mandatnom periodu bude Tanja Soldatovi\u0107.<\/p>\n
<\/p>\n
Na sednici Saveta je istaknuto da je Zana Doli\u0107anin, uspe\u0161no obavl\u0458ala funkciju rektora Dr\u017eavnog univerziteta i da je u izuzetno te\u0161kom periodu, obele\u017eenom blokadama, uspela da u funkciji odr\u017ei kompletnu nastavnu i nau\u010dnu delatnost univerziteta. Istaknuto je da je u mandatu Zane Doli\u0107anin ustanova ponovo akreditovana i za nastavni i nau\u010dno- istra\u017eiva\u010dki rad, da su akreditovani svi studijski programi kojima je istekla akreditacija, izuzev prava, koja su sada u procesu akreditacije.<\/p>\n
Tanja Soldatovi\u0107 je doktor hemijskih nauka i redovni profesor Dr\u017eavnog univerziteta u Novom Pazaru. Univerzitetsku karijeru po\u010dela je 2007. godine na Dr\u017eavnom univerzitetu u Novom Pazaru.<\/p>\n
Bila je \u0161ef studijskih programa Hemija i Farmacija, \u0161ef Departmana za prirodno-matemati\u010dke nauke i prorektor za nau\u010dno-istra\u017eiva\u010dki rad.<\/p>\n
U svom programu prof. Soldatovi\u0107 potencira internacionalizaciju i podr\u0161ku mladim kadrovima, a kao svoje prve korake vidi povratak u zgradu Dr\u017eavnog univerziteta i normalizaciju nastavnog procesa uz konstruktivan dijalog sa studentima, kako bi se stvorili uslovi za prekid blokada.<\/p>\n
<\/p>\n