{"id":33426,"date":"2018-05-22T08:26:29","date_gmt":"2018-05-22T08:26:29","guid":{"rendered":"https:\/\/rtvnp.rs\/?p=33426"},"modified":"2018-05-22T08:26:29","modified_gmt":"2018-05-22T08:26:29","slug":"dualno-obrazovanje-sansa-za-posao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/?p=33426","title":{"rendered":"Dualno obrazovanje \u0161ansa za posao"},"content":{"rendered":"

Koje prednosti donosi \u0161kolovanje po modelu koji predvi\u0111a da \u0111aci prakti\u010dno znanje sti\u010du u kompanijama.<\/p>\n

MALO u u\u010dionicama, malo u kompanijama – ovako izgledaju \u0161kolski dani u\u010denika srednjih \u0161kola koji se obrazuju prema dualnom modelu. U zavisnosti od razreda i da li su na trogodi\u0161njem ili \u010detvorogodi\u0161njem \u0161kolovanju, menja se i du\u017eina vremena koje provedu u\u010de\u0107i uz rad. Samo prvaci “ne peku zanat” u firmama, ve\u0107 u \u0161kolskim radionicama.<\/p>\n

Dualno obrazovanje donelo je mnogo novina u srednje stru\u010dno obrazovanje i to ne samo u trogodi\u0161nje, zanatske profile, ve\u0107 i u \u010detvorogodi\u0161nje.<\/p>\n

Prema re\u010dima Gabrijele Gruji\u0107, pomo\u0107nice ministra prosvete zadu\u017eene za dualno obrazovanje, kvalitet standarda kvalifikacija profila po dualnom modelu, izme\u0111u ostalog, \u010dini upravo i ta\u010dno propisan broj \u010dasova stru\u010dne nastave za svaki profil u \u0161koli i kompaniji.<\/p>\n

– Profile izra\u0111uje Zavod za unapre\u0111ivanje obrazovanja i vaspitanja koji je i ove godine pokazao visok stepen odgovornosti, jer je tim ove institucije u odnosu na pro\u0161logodi\u0161njih 19 dualnih obrazovnih profila izradio ili modernizovao jo\u0161 11 novih – nagla\u0161ava Gabrijela Gruji\u0107.<\/p>\n

<\/div>\n

– Podr\u0161ka poslodavaca je i ove godine bila velika. Primenjena je i nova metodologija upisne politike koja uklju\u010duje vi\u0161e relevantnih partnera u dono\u0161enje odluka o profilima koji \u0107e biti zastupljeni od ove \u0161kolske godine. Partneri su Privredna komora Srbije, predstavnici lokalnih samouprava, predstavnici poslodavaca, \u0161kolske uprave, predstavnici \u0161kola…<\/p>\n

Zakon o dualnom obrazovanju, nagla\u0161ava na\u0161a sagovornica, strogo je definisao uslove pod kojima se u\u010denje uz rad odvija. U\u010denici, odnosno njihovi roditelji, potpisuju ugovor sa poslodavcem, a ugovore imaju i poslodavci sa \u0161kolama.<\/p>\n

Ona nagla\u0161ava da ovakav vid obrazovanja donosi veliku korist svima, od u\u010denika, preko \u0161kola i poslodavaca, do celog dru\u0161tva. Privredu \u010dini konkurentnijom, u\u010de\u0107i kroz rad \u0111aci sti\u010du ve\u0161tine u realnom radnom okru\u017eenju, na savremenoj opremi, a to im omogu\u0107ava br\u017ee zapo\u0161ljavanje. U\u010denje po dualnom modelu pru\u017ea im i \u0161ansu da nastave \u0161kolovanje i imaju prohodnost ka visokom obrazovanju, ukoliko odlu\u010de da \u017eele da upi\u0161u fakultet ili visoku \u0161kolu.<\/p>\n

Da bi se spre\u010dile bilo kakve zloupotrebe, zakon propisuje uslove pod kojima kompanije mogu da postanu “ve\u017ebaonice” za srednjo\u0161kolce.<\/p>\n

Definisana su i pravila za\u0161tite u\u010denika tokom u\u010denja na radu, a njihovi instruktori moraju da imaju posebne licence. Ukoliko poslodavac raskine ugovor sa \u0161kolom, \u0111acima mora da bude obezbe\u0111en nastavak \u0161kolovanja kod drugog poslodavca.<\/p>\n

– U\u010denici prema Nacionalnom modelu dualnog i preduzetni\u010dkog obrazovanja nisu zaposleni u kompanijama ve\u0107 u\u010destvuju u u\u010denju kroz rad uz strogo po\u0161tovanje ishoda i fonda \u010dasova propisanih nastavnim planom i programom – nagla\u0161ava Gabrijela Gruji\u0107.<\/p>\n

– Svi trogodi\u0161nji dualni obrazovni profili imaju pod odre\u0111enim uslovima prohodnost ka vi\u0161im nivoima obrazovanja. Ovim odredbama zakona vra\u0107amo u sistem i nepravedno isklju\u010dene profile u trogodi\u0161njem trajanju koji mladima pored kvaliteta znanja mogu doneti i brzu zapo\u0161ljivost. Me\u0111u njima se nalaze profili, kao \u0161to su operater za izradu name\u0161taja, operater za preradu metala, modni kroja\u010d…<\/p>\n

Na\u0161a sagovornica najavljuje da \u0107e u narednom periodu Ministarstvo prosvete, nauke i tehnolo\u0161kog razvoja izraditi i tri pravilnika u skladu sa Zakonom o dualnom obrazovanju koji \u0107e bli\u017ee odrediti uslove u pogledu na\u010dina raspore\u0111ivanja u\u010denika za u\u010denje kroz rad kod poslodavca, program obuke za instruktora i bli\u017ee uslove polaganja ispita za instruktora, kao i pravilnik o sastavu tima i aktivnostima tima za karijerno vo\u0111enje i savetovanje u dualnom obrazovanju.<\/p>\n

D\u017eEPARAC OD POSLODAVCA<\/b><\/div>\n
UZ u\u010denje kroz rad, \u0111aci dobijaju i nadoknadu za svoj anga\u017eman u kompanijama. Propisano je da isplata bude jednom mese\u010dno, za prethodni mesec. Napla\u0107uje se svaki sat proveden u kompaniji i to po iznosu koji mora da bude najmanje 70 odsto minimalne cene rada u Srbiji. Poslodavac ima pravo i da u\u010denike nagradi sa ve\u0107im iznosom. – Stipendiranje kao vid motivacije u\u010denika je oduvek postojalo u na\u0161em obrazovnom sistemu. Prednost dualnog modela je \u0161to tu naknadu u skladu sa provedenim vremenom na u\u010denju kroz rad dobijaju svi, a ne samo poneki u\u010denici – nagla\u0161ava Gabrijela Gruji\u0107.<\/div>\n
<\/div>\n
RADNO MESTO ZA \u0160EST MESECI<\/b><\/div>\n
OKO 90 odsto kompanija uklju\u010denih u dualno obrazovanje \u017eeli da nastavi saradnju sa \u0161kolama, a \u010dak 60 odsto spremno je da zaposli svr\u0161ene \u0111ake – pokazalo je nedavno istra\u017eivanje Evropske fondacije za obuku (ETF). Izme\u0111u 75 i 90 odsto u\u010denika je na\u0161lo posao u prvih \u0161est meseci nakon zavr\u0161etka \u0161kolovanja, a 90 odsto ih smatra da u\u010denje na dva mesta pove\u0107ava \u0161ansu za zapo\u0161ljavanjem. Oko 85 procenata u\u010denika je u potpunosti zadovoljno svojom odlukom \u0161to su upisali neki od dualnih profila, a ve\u0107ina u\u010denika navodi da je u\u010denje kroz rad u kompanijama uticalo na razvoj njihovog samopouzdanja, timskog duha, odgovornosti i motivacije za u\u010denje.<\/div>\n
Izvor: Novosti<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Koje prednosti donosi \u0161kolovanje po modelu koji predvi\u0111a da \u0111aci prakti\u010dno znanje sti\u010du u kompanijama. MALO u u\u010dionicama, malo u kompanijama – ovako izgledaju \u0161kolski dani u\u010denika srednjih \u0161kola koji se obrazuju prema dualnom modelu. U zavisnosti od razreda i da li su na trogodi\u0161njem ili \u010detvorogodi\u0161njem \u0161kolovanju, menja se i du\u017eina vremena koje provedu […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":33427,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-33426","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drustvo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=33426"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33426\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/33427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=33426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=33426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=33426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}