Nastava onlajn osnovnih predmeta za osnovce bi\u0107e emitovana na RTS kanal 3, a za srednjo\u0161kolce na RTS “Planeta”. Nastava \u0107e se emitovati po blokovima, a \u0161kolski dan iako \u0107e ga \u0111aci provoditi ku\u0107i uz TV, po\u010dinje u osam ujutro.<\/p>\n
“Blic” objavljuje osnovne smernice za roditelje i \u0111ake o “nastavi na daljinu” koja po\u010dinje sutra. Poslednjih nekoliko dana postavljana je platforma i snimani prvi \u010dasovi.<\/p>\n
Od prvog do \u010detvrtog razreda Osnovne \u0161kole predava\u0107e se onlajn matematika, srpski i svet oko nas. Peti razred ima\u0107e matemetiku, srpski, biologiju, istoriju i geografiju. \u0160estaci pride i fiziku, a sedmi i osmi razred fiziku i hemiju.<\/p>\n
Srednje \u0161kole od osnovnih predmeta ima\u0107e onlajn matematiku, srpski, fiziku, hemiju, biologiju, istoriju i geografiju.<\/p>\n
Iako \u0107e \u0111acima na TV predavati profesori koji nisu njihovi, u mati\u010dnim \u0161kolama prosvetni kadar \u0107e biti zadu\u017een za sve ostale nastavne sadr\u017eaje koji \u0107e se odvijati putem raznih platformi, mre\u017ea i elektronskih sredstava komunikacije.<\/p>\n
Dakle, iako se ne ide u \u0161kolu, odmora ni za \u0111ake ni za profesore, nema.<\/p>\n
Krenimo redom.<\/p>\n
Prvo osnovci. Nastavni sadr\u017eaj na tre\u0107em kanalu Radio-televizije Srbije (RTS \u041aanal 3) bi\u0107e za u\u010denike osnovnog obrazovanja. Svakodnevno, po\u010dev od 8.00 \u010dasova, \u0161est dana u nedelji, bi\u0107e emitovani posebno pripremljeni i adaptirani obrazovni sadr\u017eaji, koji su u skladu sa propisanim planom i programom nastave i u\u010denja.<\/p>\n
\u010casovi \u0107e biti emitovani prema rasporedu po razredima, koji \u0107e dan pre emitovanja biti dostupan na sajtu Ministarstva prosvete, nauke i tehnolo\u0161kog razvoja (www.rasporednastave.gov.rs).<\/p>\n
Za sve u\u010denike od prvog do sedmog razreda nastava \u0107e biti u blokovima od po dva \u010dasa dnevno. U\u010denici osmog razreda ima\u0107e nastavu u blokovima od po tri \u010dasa dnevno, od kojih \u0107e dva uvek biti srpski jezik i matematika, a tre\u0107i \u010das je jedan od predmeta koji se pola\u017eu na zavr\u0161nom ispitu.<\/p>\n
U dopisu koje je Ministarstvo prosvete uputilo \u0161kolama u kome su upustva o nastavi, navodi se da su istovremeno sa emitovanjem TV \u010dasova, nastavnici u obavezi da u saradnji sa odeljenjskim stare\u0161inama ostvare potrebnu komunikaciju sa u\u010denicima i\/ili njihovim roditeljima.<\/p>\n
Ova preporuka je identi\u010dna za osnovne i srednje \u0161kole i odnosi se na dodatna uputstva za u\u010denje nakon emitovanih sadr\u017eaja (npr. dodatne prezentacije ili zadaci za ve\u017ebanje u radnoj svesci, doma\u0107i zadaci \u2013 eseji, analize, prezentacije, ilustracije, crte\u017ei i drugo).<\/p>\n
Dakle nastavnici \u0107e raditi na predmetima koji \u0107e biti manje zastupljeni u\u010denjem preko kanala RTS \u041aanal 3 (muzi\u010dka kultura, likovna kultura, fizi\u010dko i zdravsteno vaspitanje, strani jezici, tehnika i tehnologija, informatika i drugo).<\/p>\n
E sad srednjo\u0161kolci:<\/p>\n
Nastava se emituje na kanalu Radio-televizije Srbije – RTS \u201cPlaneta\u201d i sve nastavne jedinice i teme bi\u0107e dostupne na ovoj platformi.<\/p>\n
U dopisu koje je Ministarstvo prosvete prosledilo svim \u0161kolama navodi se da je obaveza srednje \u0161kole da na svom sajtu postavi baner sa svim linkovima na kojima se mo\u017ee pristupiti lekcijama i platformama za u\u010denje.<\/p>\n
Nastavnici su u obavezi da u saradnji sa odeljenjskim stare\u0161inama ostvare potrebnu komunikaciju sa u\u010denicima i\/ili njihovim roditeljima kako bi dali dodatna uputstva za u\u010denje nakon emitovanih sadr\u017eaja (npr. dodatne prezentacije ili zadaci za ve\u017ebanje u radnoj svesci, doma\u0107i zadaci \u2013 eseji, analize, prezentacije, ilustracije, crte\u017ei, izve\u0161taj o mini projektu i drugo).<\/p>\n
Ministarstvo je posebno ukazalo na potrebu da osim sadr\u017eaja koji \u0107e biti pripremljeni za emitovanje na RTS \u041aanal 3 i platformi RTS Planeta, nastavnici osnovnih i srednjih \u0161kola (op\u0161teobrazovnih i stru\u010dnih predmeta), budu\u0107i da najbolje poznaju svoje u\u010denike, pripreme predavanja sa radnim materijalima i prezentacijama sa uputstvima za u\u010denje. Taj materijal treba da bude dostupan u\u010denicima putem elektronske po\u0161te, Viber grupa\u2026<\/p>\n
– U slu\u010daju da internet nije dostupan svim u\u010denicima, obaveza je direktora i odeljenjskih stare\u0161ina da raspored \u010dasova koji \u0107e biti emitovani na RTS \u041aanal 3 redovno objavljuju na mestu koje je direktno dostupno u\u010denicima i roditeljima. Mesta na kojima mo\u017ee biti istaknut raspored su: ulaz \u0161kole, spolja\u0161nja oglasna tabla i sli\u010dno. Raspored \u010dasova mo\u017ee se prosle\u0111ivati i putem SMS poruka i dru\u0161tvenih mre\u017ea \u2013 navodi se u upustvu \u0161kolama.<\/p>\n
Ina\u010de, svi emitovani \u010dasovi bi\u0107e dostupni i na platformi RTS Planeta, gde se mogu naknadno i vi\u0161e puta pregledati, istog ili narednih dana. Ministarstvo navodi da operateri ne\u0107e napla\u0107ivati protok i prenos podataka za navedene edukativne sadr\u017eaje.<\/p>\n
Osim na TV kanalima nastavnicima i u\u010denicima osnovnih i srednjih \u0161kola na raspolaganju je veliki broj onlajn platformi (Viber, Zoom, Microsoft Teams), kao i nacionalna platform za onlajn u\u010denje “Moja \u0161kola”.<\/p>\n
– Njihovim kori\u0161\u0107enjem, nastavnici i u\u010denici bi\u0107e u situaciji da ostvare interakciju i razmenu materijala, kao i da prate napredovanje u\u010denika i potrebu za podr\u0161kom u ostvarivanju programskih sadr\u017eaja \u2013 navodi se u preporukama koje su dobile \u0161kole.<\/p>\n
Preporuke ministarstva imaju i obavezuju\u0107i karakter. Tako se obavezuju direktor \u0161kole, nastavni\u010dko ve\u0107e i pedago\u0161ki kolegijum da bez odlaganja pristupe izradi nedeljnog operativnog plana sa klju\u010dnim aktivnostima u ostvarivanju obrazovno-vaspitnog rada.<\/p>\n
– Cilj ovog planiranja je da se obezbedi \u0161to ve\u0107a uklju\u010denost u\u010denika u razli\u010dite vidove u\u010denja, koordinisan rad nastavnika u pripremi obrazovnih materijala za u\u010denike i pra\u0107enje dnevne oprete\u0107enosti u\u010denika u skladu sa uzrasnim karakteristika \u2013 navodi se u dopisu Ministarstva.<\/p>\n
Sve vreme dok traje onlajn nastava odvija\u0107e se i kontrola koliko je ko nau\u010dio.<\/p>\n
– Na osnovu materijala koje nastavnici dostavljaju u\u010denicima i na osnovu povratnih informacija u\u010denika nakon pra\u0107enja TV lekcija (\u010dasova) i drugih obrazovnih sadr\u017eaja, potrebno je da nastavnici bele\u017ee podatke o napredovanju u\u010denika do kojih mogu do\u0107i kroz razli\u010dite vrste razmena (doma\u0107i zadaci, strukturirana ve\u017ebanja i provere, eseji, projekti, prezentacije, crte\u017ei i dr.). Svoje produkte i doma\u0107e zadatke u\u010denici mogu dostavljati nastavnicima putem mejla (slike, fajlovi) ili u okviru odabrane onlajn platform \u2013 stoji u savetima za \u0161kole kako bi se \u0161to bolje organizovale na novi sistem rada.<\/p>\n
A kada se \u0111aci vrate u \u0161kole, \u0161ta onda?<\/p>\n
– Po normalizovanju uslova i po povratku u u\u010dionice, sve kvalitetne formativne ocene i uvidi nastavnika mogu biti zna\u010dajno iskori\u0161\u0107eni za sumativno ocenjivanje na kraju nastavne godine.<\/p>\n
Za evidenciju obrazovno-vaspitnih aktivnosti na daljinu odgovorni su nastavnici i direktor \u0161kole. Nastavnici su u obavezi da u elektronski dnevnik evidentiraju sve realizovane TV \u010dasove i druge nastavne jedinice\u2026 teme koje su realizovane putem drugih vidova komunikacije (RTS Planeta, platforme za upravljanje elektronskim u\u010denjem, uputstva data mejlom i drugi alati za video konferencije) sa napomenom o na\u010dinu realizacije (oblik komunikacije sa u\u010denicima i kanal komunikacije). Ova evidencija \u0107e biti u funkciji verifikovanja realizovane nastave, \u010dime se stvaraju uslovi da redovan zavr\u0161etak nastavne godine.<\/p>\n
Evidencija nastave na daljinu u \u0161kolama koje ne koriste elektronski dnevnik treba da se zasniva na bele\u0161kama i evidencijama koje na individualnom nivou vode nastavnici, da bi se, po normalizovanju uslova, potrebni podaci mogli naknadno uneti u knjige evidencije obrazovno-vaspitnog rada.<\/p>\n
\u010casovi i na jezicima nacionalnih manjina<\/strong><\/p>\n U narednim danima bi\u0107e emitovani \u010dasovi i na jezicima nacionalnih manjina, o \u010demu \u0107e \u0161kole biti blagovremeno informisane putem sajta Ministarstva i sajtova nacionalnih saveta nacionalnih manjina. Tako\u0111e, na platformi RTS Planeta za u\u010denike pripadnike nacionalnih manjina koji u celosti poha\u0111aju nastavu na maternjem jeziku, bi\u0107e dostupni i drugi digitalni sadr\u017eaji, kao i snimci \u010dasova, o \u010demu \u0107e biti obave\u0161teni putem sajta Ministarstva i sajtova nacionalnih saveta nacionalnih manjina.<\/p>\n Posebni materijali za u\u010denike kojima je potreban individualizovan pristup<\/strong><\/p>\n Za u\u010denike kojima je potreban strukturiran individualizovan pristup u radu, odnosno prilago\u0111avanje u okviru individualnog obrazovnog plana potrebno je da nastavnici pripreme posebne materijale za u\u010denje i da ih u\u010dine dostupnim u\u010denicima na na\u010din koji dogovore sa njihovim roditeljima.<\/p>\n Ministar \u0160ar\u010devi\u0107: Ima\u0107emo kvalitetan \u0161kolski program<\/strong><\/p>\n Ministar prosvete Mladen \u0160ar\u010devi\u0107 je za TV Pink naglasio da su za kratko vreme uspeli da snime kvalitetan \u0161kolski program, koji je simulacija redovne nastave u \u0161kolama.<\/p>\n – Osnovna \u0161kola je pokrivena. Program po\u010dinje da se emituje sutra i traja\u0107e svakog radnog dana od 8 do 18 sati. U pitanju su polu\u010dasovne lekcije – rekao je ministar i dodao da \u0107e naro\u010ditio mnogo \u010dasova biti za osmake.<\/p>\n – \u0160kole \u0107e raditi, ali na drugi na\u010din – rekao je ministar.<\/p>\n Jo\u0161 rano za detalje o maloj maturi<\/strong><\/p>\n On nije mogao da precizira kako \u0107e biti organizovana mala matura za osmake, ali je rekao da se \u0161tampaju testovi za probu male mature, kao i za malu maturu.<\/p>\n Ministar je naglasio da je susedna Hrvatska, koja ima mnogo vi\u0161e resursa od Srbije, uspela da organizuje nastavu na daljinu od prvog do \u010detvrtog razreda.<\/p>\n Napominje da \u0107e roditelji morati mnogi vi\u0161e da se uklju\u010de, a da \u0107e to mo\u0107i jer \u0107e mnogi zbog novonastale situacije raditi od ku\u0107e.<\/p>\n Kako ka\u017ee, u ministarstvu koje on vodi svi stariji od 60 godina, kao i roditelji dece mla\u0111e od 12 godina, radi\u0107e od ku\u0107e.<\/p>\n Va\u017eni telefoni<\/strong><\/p>\n Telefoni epidemiolo\u0161ke slu\u017ebe za sve informacije<\/p>\n Specijalan broj Ministarstva zdravlja za pitanja u vezi sa koronavirusom:<\/p>\n 064 8945 235<\/p>\n Institut za javno zdravlje Srbije “Dr. Milan Jovanovi\u0107 Batut”:<\/p>\n 011 2684 566<\/p>\n Izvor: Blic<\/p>\n foto: Blic<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nastava onlajn osnovnih predmeta za osnovce bi\u0107e emitovana na RTS kanal 3, a za srednjo\u0161kolce na RTS “Planeta”. Nastava \u0107e se emitovati po blokovima, a \u0161kolski dan iako \u0107e ga \u0111aci provoditi ku\u0107i uz TV, po\u010dinje u osam ujutro. “Blic” objavljuje osnovne smernice za roditelje i \u0111ake o “nastavi na daljinu” koja po\u010dinje sutra. Poslednjih […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":73190,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-73189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-poslednje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=73189"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73189\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/73190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=73189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=73189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=73189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}