{"id":85530,"date":"2020-07-21T10:44:48","date_gmt":"2020-07-21T08:44:48","guid":{"rendered":"https:\/\/rtvnp.rs\/?p=85530"},"modified":"2020-07-21T10:44:48","modified_gmt":"2020-07-21T08:44:48","slug":"za-novu-skolsku-godinu-koja-ce-startovati-1-septembra-u-igri-su-tri-opcije","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/?p=85530","title":{"rendered":"Za novu \u0161kolsku godinu koja \u0107e startovati 1. septembra u igri su TRI OPCIJE"},"content":{"rendered":"<p>Nastava na daljinu, od ku\u0107e ili onlajn, kako god da je nazovemo bila je ne\u0161to novo sa \u010dime su se susreli kako \u0111aci tako i nastavnici krajem pro\u0161le \u0161kolske godine jer boravak u \u0161kolskim klupama nije bio bezbedan zbog korona virusa.<\/p>\n<p>Epidemiolo\u0161ka situacija u na\u0161oj zemlji i dalje nije sjajna, predstoji nam najava drugog talasa na jesen, ali tu je i 1. septembar, po\u010detak nove \u0161kolske godine i dan kada se \u0111aci i nastavnici vra\u0107aju u \u0161kole. Kako \u0107e sve to izgledati jo\u0161 uvek nije precizirano, ali postoji nekoliko varijanti.<\/p>\n<ol>\n<li>Vra\u0107anje na staro<\/li>\n<\/ol>\n<p>Jedna od mogu\u0107nosti jeste da se vrati standardna, normalna verzija odr\u017eavanja nastave, odnosno da \u0111aci idu u \u0161kolu kao i ranije. Da bi se sve odvijalo kao po starom potrebno je da do\u0111e do zna\u010dajnog pada broja zara\u017eenih i da epidemiolo\u0161ka slika bude bezbedna.<\/p>\n<p>Ako ne postoji mogu\u0107nost za dalje drasti\u010dno \u0161irenje virusa verovatno je da \u0107e \u0111aci redovno biti u svojim klupama, ali i da \u0107e kao &#8220;modni detalj&#8221; ove jeseni obavezno nositi i maske. Dakle, da li \u0107e nastavnici i \u0111aci zakora\u010diti 1. septembra u svoje u\u010dionice zavisi isklju\u010divo od epidemiolo\u0161ke situacije.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Malo u u\u010dionici, malo kod ku\u0107e<\/li>\n<\/ol>\n<p>Prema nekim najavama postoji mogu\u0107nost i da \u0111aci svoje radno okru\u017eenje smenjuju na dve nedelje. Ta\u010dnije, da dve nedelje nastavu prate od ku\u0107e, a da onda naredne dve nedelje idu u \u0161kolu kako bi odgovarali, radili ve\u017ebe i konsultovali se sa nastavnicima o svemu \u0161to im je potrebno za uspe\u0161niji rad. Tako\u0111e, ako budu na radnom zadatku u \u0161koli po\u0161tova\u0107e se sve epidemiolo\u0161ke mere, bi\u0107e znatno manji broj \u0111aka po u\u010dionicama, a ne\u0107e imati ni druga iz klupe jer zbog po\u0161tovanja distance svako mora da sedi sam.<\/p>\n<p>O ovakvom sistemu je ranije za &#8220;Blic&#8221; govorio i ministar prosvete Mladen \u0160ar\u010devi\u0107.<\/p>\n<p>&#8211; Ukoliko virus bude prisutan, a pandemija jenjavala, spremamo se za kombinovani model. To prakti\u010dno zna\u010di da bi \u0111aci imali onlajn nastavu, ali i svaku drugu nedelju dolazili u \u0161kolu, kako bi radili ve\u017ebe, dodatne konsultacije, odgovarali. Prakti\u010dno provodili nastavnu nedelju na koju su ina\u010de navikli \u2013 rekao je ranije ministar prosvete.<\/p>\n<p>On je pojasnio da bi uz po\u0161tovanje epidemiolo\u0161kih mera to prakti\u010dno zna\u010dilo da su jedne nedelje u \u0161koli, na primer, prvi i tre\u0107i razred srednje \u0161kole, a narednih sedam dana drugi i \u010detvrti.<\/p>\n<p>&#8211; Organizacija nastave, pa i kombinovanje nije problem za starije osnovce, srednjo\u0161kolce i fakultetlije. Posebna pa\u017enja je usmerena na najmla\u0111e \u0111ake, odnosno na one od prvog do \u010detvrtog razreda osnovne \u0161kole, koji ne mogu da budu sami kod ku\u0107e \u2013 istakao je tada ministar.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Vanredna varijanta<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ukoliko jesen do\u010dekamo sa drugim talasom korona virusa i ako se epidemija ne primiri, ne preostaje ni\u0161ta drugo nego da se nastava odr\u017eava onlajn kao \u0161to je to bilo i krajem pro\u0161le \u0161kolske godine.<\/p>\n<p>Nastavnici vredno rade tokom leta. \u010dasovi su se snimali i sve \u0107e biti spremno ukoliko bude bilo potrebno da se ponovo u\u010di od ku\u0107e. Ipak, ono \u0161to mo\u017ee da bude problem jeste kako \u0107e da se vr\u0161i ispitivanje i ocenjivanje s obzirom na to da nastavici i \u0111aci nisu u mogu\u0107nosti da se susretnu \u201co\u010di u o\u010di\u201d i tako razmene znanje.<\/p>\n<p>Ovo jeste i najbezbednija varijanta ukoliko i dalje bude velika cirkulacija virusa, ali sa druge strane od ovakvog scenarija roditelje boli glava.<\/p>\n<p>&#8211; Od same mogu\u0107nosti da mi deca ostanu u ku\u0107i i da imaju onlajn nastavu ve\u0107 me boli glava. To je bilo mogu\u0107e u kra\u0107em periodu, ali na du\u017ee&#8230; Deca \u0107e mo\u017eda da polude, a mi roditelji sigurno. Ne znam da li da im kupujemo sveske i olovke ili laptop. Da li da biramo sveske po njihiovom ili na\u0161em ukusu, jer nisam sigurna ko \u0107e vi\u0161e da ih koristi &#8211; rekla je majka jednog osnovca i jednog srednjo\u0161kolca.<\/p>\n<p>Za sada, \u0111acima ostaje samo da odmore jo\u0161 malo do po\u010detka nove \u0161kolske godine, a radnicima u prosveti i roditeljima da se pripreme za svaki od mogu\u0107ih scenarija koji se o\u010dekuju na jesen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Izvor: Blic<\/p>\n<p>Foto: NENAD MIHAJLOVI\u0106 \/ RAS SRBIJA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nastava na daljinu, od ku\u0107e ili onlajn, kako god da je nazovemo bila je ne\u0161to novo sa \u010dime su se susreli kako \u0111aci tako i nastavnici krajem pro\u0161le \u0161kolske godine jer boravak u \u0161kolskim klupama nije bio bezbedan zbog korona virusa. Epidemiolo\u0161ka situacija u na\u0161oj zemlji i dalje nije sjajna, predstoji nam najava drugog talasa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":85531,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-85530","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-poslednje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/85530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=85530"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/85530\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/85531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=85530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=85530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arhiva.rtvnp.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=85530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}