Krizni \u0161tab Srbije doneo je kona\u010dnu odluku o tome kakva \u0107e nastava tokom \u0161kolske 2020\/2021. biti. Nastava u \u0161koli bi\u0107e organizovana od septembra za najmla\u0111e razrede, u u\u010dionici \u0107e mo\u0107i da bude 15 \u0111aka, a \u010dasovi \u0107e trajati 30 minuta, dok \u0107e stariji u\u010diti i od ku\u0107e, odlu\u010dio je Krizni \u0161tab. Prvi \u0161kolski dan za sve bi\u0107e posve\u0107en prevenciji, a jedna od odluka je da \u0107e nastavnici tokom celog \u010dasa morati da nose masku, dok za u\u010denike to ne\u0107e biti obavezno tokom celog dana. Pedagozi o na\u010dinu na koji bi trebala da se odr\u017eava nastava, me\u0111utim, misle druga\u010dije.<\/p>\n
O\u010dekuje nas jedna poptuno druga\u010dija \u0161kolska godina sa novim konceptom rada, novim pravilima i preporukama. Dosta dug period rada van \u0161kole od 17.marta sigurno je ostavio traga i na neki na\u010din poremetio formu nastavnika, u\u010denika i roditelja ali s obzirom da je Ministarstvo prosvete pa\u017eljivo analiziralo modele nastsave u 30 zemalja, verujem da \u0107e model pored mo\u017eda nekih manjkavosti biti u\u010dinkovit.<\/span><\/span><\/p>\n Za osnovne \u0161kole posebno su va\u017ena dva razreda prvi i peti, zato \u0161to je period adaptacije prvaka i petaka na nove uslove najdu\u017ei. Prvake treba navi\u0107i na nov prostor, na nova lica, nove drugare, treba ih socijalizovati. Sli\u010dna situacija je i sa u\u010denicima petog razreda jer je njima zapravo jo\u0161 ve\u0107a promena. Dru\u017eenje sa u\u010diteljicom 4 godine se zavr\u0161ava, po\u010dinje nov period, prilago\u0111avanje na 12 novih nastavnika, novih lica, svako ima svoje zahteve. \u010cesto je to te\u017ei pereiod nego privikavanje prvaka na \u0161kolu.<\/span><\/span><\/p>\n Veoma je va\u017eno da roditelji dobro pripreme decu za \u0161kolu, da deci predstavljaju \u0161kolu kao ne\u0161to lepo, kao mogu\u0107nost da steknu nove drugare, da steknu nova znanja koja \u0107e im pomo\u0107i da sutra bolje \u017eive. Tako\u0111e va\u017eno je da pred decom izbegavaju negativne komentare o \u0161koli, o nastavnicima, o drugarima. Deca su kao sun\u0111er, upijaju svaku dobru i lo\u0161u re\u010d i od toga dosta zavisi kako \u0107e se formirati njihova li\u010dnost. <\/span><\/span><\/p>\n Period od marta do juna pokazao je da su prosvetni radnici zapravo pokazali neverovatnu fleksibilnost i kvalitet. Njihov radni dan po\u010dinjao je ujutru a zavr\u0161avao se kasno nave\u010de. Nije lako raditi online nastavu, svakog dana dobijate nove instrukcije od ministarstva, menjate na\u010din rada, imate desetine viber i vacap grupa, pprilagodjavate se na nove platforme za rad. Zovu vas deca, zovu vas roditelji. Zapravo, roditelji su videli da nije lako biti nastavnik i u\u010ditelj jer su i oni jednako morali da budu uklju\u010deni u ceo proces rada.<\/span><\/span><\/p>\n Va\u017eno je sa\u010duvati pre svega \u017eivote ljudi. Videli smo koliko je ovaj virus opasan i jo\u0161 uvek je. Zato je najva\u017enije voditi ra\u010duna pre svega o zdravlju, sve \u0107e se ostalo sti\u0107i.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n